Gambaran Pengetahuan Mahasiswa Profesi Tentang Etik Kerahasiaan Klien: An Overview of Professional-Level Students' Knowledge Regarding Client Confidentiality Ethics

Aqila Lutfia  Afifah; Endang  Pertiwiwati; Anggi  Setyowati

doi:10.54004/join.v5i2.478

Authors

Aqila Lutfia Afifah Program Studi Keperawatan, Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, Universitas Lambung Mangkurat, Banjarbaru, Indonesia
Endang Pertiwiwati Program Studi Keperawatan, Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, Universitas Lambung Mangkurat, Banjarbaru, Indonesia
Anggi Setyowati Program Studi Keperawatan, Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, Universitas Lambung Mangkurat, Banjarbaru, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54004/join.v5i2.478

Keywords:

Etik, Kerahasiaan Klien, Mahasiswa Profesi, Pengetahuan

Abstract

Pendahuluan: Kerahasiaan klien merupakan prinsip etik fundamental dalam praktik keperawatan yang bertujuan melindungi data pribadi dan kondisi kesehatan klien. Mahasiswa profesi keperawatan yang terlibat langsung dalam pelayanan klinik memiliki tanggung jawab yang sama dengan perawat profesional dalam menjaga prinsip ini, namun berbagai pelanggaran masih ditemukan, khususnya terkait penggunaan media sosial, percakapan informal, dan pemahaman konsekuensi hukum. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan mahasiswa profesi dalam menjaga prinsip etik kerahasiaan klien ketika berpraktik di rumah sakit. Metode: Variabel yang digunakan dalam penelitian Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Profesi dalam Menjaga Prinsip Etik Kerahasiaan Klien ketika Berpraktik di Rumah Sakit, Penelitian deskriptif kuantitatif melibatkan 58 mahasiswa profesi keperawatan yang dipilih melalui teknik accidental sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dianalisis secara univariat dengan SPSS. Penelitian bertempat di RSDI Banjarbaru tahun 2025. Hasil: Penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan baik (65,5%), diikuti pengetahuan cukup (24,1%) dan rendah (10,4%). Nilai rata-rata tertinggi terdapat pada indikator kerahasiaan dalam tindakan keperawatan (91,3%) dan percakapan profesional (90,5%), sedangkan nilai terendah terdapat pada indikator pengetahuan mengenai dampak dan konsekuensi hukum pelanggaran kerahasiaan klien (68,0%). Kesimpulan: Mayoritas mahasiswa profesi memiliki pengetahuan baik tentang etik kerahasiaan klien, tetapi aspek hukum memerlukan penguatan.

References

AIPNI, T.P. (2021) Kurikulum Pendidikan Ners Indonesia Tahun 2021, Aipni.

Bloom, B.S. (1956) Taxonomy of Educational Objectives The Classification of Educational Goals, David McKay Company, INC. Available at: https://doi.org/10.1300/J104v03n01_03.

Ceylan, S.S. and Çetinkaya, B. (2020) ‘Attitudes towards gossip and patient privacy among paediatric nurses’, Nursing Ethics, 27(1), pp. 289–300. Available at: https://doi.org/10.1177/0969733019845124.

Clayton-Hathway, K. et al. (2020) ‘Gender and Nursing as a Profession Valuing nurses and paying them their worth Corporate Executive summary 2 Gender and Nursing as A Profession’, the Royal College of Nursing, 20 Cavendish Square, London, W1G 0RN [Preprint], (February).

Dehghani, A. (2020) ‘Factors affecting professional ethics development in students: A qualitative study’, Nursing Ethics, 27(2), pp. 461–469. Available at: https://doi.org/10.1177/0969733019845135.

Faisal, R. et al. (2024) ‘Pemublikasian Pasien Oleh Bidan Wayan Saat Praktek Persalinan Dalam Perspektif Etika’, (2023), pp. 1–15. Available at: https://doi.org/10.11111/nusantara.xxxxxxx.

Fitria, D.I., Faozi, A. and Dolifah, D. (2024) ‘Hubungan Pengetahuan Kode Etik Keperawatan dengan Perilaku Non-Maleficence Perawat di Ruang Rawat Inap’, Jurnal Keperawatan Florence Nightingale, 7(1), pp. 216–222. Available at: https://doi.org/10.52774/jkfn.v7i1.174.

Hampton, K.B., Smeltzer, S.C. and Ross, J.G. (2021) ‘The transition from nursing student to practicing nurse: An integrative review of transition to practice programs’, Nurse Education in Practice, 52(October 2020), p. 103031. Available at: https://doi.org/10.1016/j.nepr.2021.103031.

Hardiansyah, M., Arif, Y. and Putri, Z.M. (2023) ‘Description of Nurse’s Knowledge, Attitude and Competence in Social Media’, Jurnal Keperawatan Silampari, 7(1), pp. 97–105.

ICN (2021) The International Council of Nurses Code of Ethics for Nurses: Revised 2021, International Council of Nurses.

Low, J.M., Tan, M.Y. and Joseph, R. (2021) ‘Doctors and social media: knowledge gaps and unsafe practices.’, Singapore medical journal, 62(11), pp. 604–609. Available at: https://doi.org/10.11622/smedj.2020067.

Lubis, A.H. (2024) ‘Hak Kewajiban dan Tanggung Jawab Tenaga Kesehatan dan Pasien dalam Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2023 Tentang Kesehatan’, Juris Sinergi Journal, 1(1), pp. 22–29.

Maria Maddalena Simamora, I. (2022) ‘Perlindungan Hukum Atas Hak Privasi Dan Kerahasiaan Identitas Penyakit Bagi Pasien Covid-19’, SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, dan Pendidikan, 1(7), pp. 1089–1098. Available at: https://doi.org/10.54443/sibatik.v1i7.126.

Mendri, N.K. and Prayogi, A.S. (2018) ‘Buku Etika Profesi dan Hukum Kesehatan_Ni Ketut Mendri_2018.pdf’, Etika Profesi & Hukum Keperawatan, pp. 1–190.

Nengsih, C.R., Mulyati, M. and Novilla, A. (2022) ‘Sikap dalam Dilema Etik dan Sikap Profesional Perawat terhadap Kualitas Pelayanan’, Jurnal Keperawatan Silampari, 6(1), pp. 366–376.

Rifai, A., Afandi, A.T. and Firmansyah, I. (2023) ‘Pengetahuan dan sikap perawat tentang kode etik keperawatan’, The Journal of Nursing Management Issues, 1(1), pp. 8–13.

Rukavina, T.V. et al. (2021) ‘Dangers and benefits of social media on e-professionalism of health care professionals: Scoping review’, Journal of Medical Internet Research, 23(11), pp. 1–25. Available at: https://doi.org/10.2196/25770.

Soekidjo, N. (2012) ‘Metodologi Penelitian Kesehatan’.

Tjitra, D.S. et al. (2024) ‘Analisis Yuridis Penggunaan Media Sosial Terhadap Tingginya Tuntutan Pidana Dalam Praktik Kedokteran Analisis Yuridis Penggunaan Media Sosial Terhadap e-ISSN : 2809-8862’, 15.